საქართველოს მასშტაბით გახსნილ 24 საგამოცდო ცენტრში აბიტურიენტები დღეს, 4 ივლისს, გამოცდას ისევ ქართულ ენასა და ლიტერატურაში აბარებენ.
პირველი სესიიდან გამოსული აბიტურიენტები EDU.ARIS.GE-სთან წერითი დავალების საკითხებს ასახელებენ.
გამოკითხული აბიტურიენტების ინფორმაციით, პროგრამულიდან შოთა რუსთაველის “ვეფხისტყაოსანი” ჰქონდათ დასაწერი, კონკრეტულად კი ტარიელისაგან ხვარაზმელი სასიძოს მოკვლა. სამსჯელო თეზისი კი იყო – “გამართლებულია თუ არა, რომ ადამიანი მორალური პრინციპების წინააღმდეგ წავიდეს”.
აბიტურიენტი საგამოცდო ცენტრიდან: “პროგრამულში ასეთი თეზისი იყო დაახლოებით: ადამიანმა მიზნისთვის ყველაფერი უნდა გააკეთოს თუ არა, ანუ მიზანი ამართლებს საშუალებას და ამაზე უნდა გვემსჯელა”.
რაც შეეხება არაპროგრამულ წერით დავალებას, ნოდარ წულეისკირის მოთხრობა იყო – “აფთრები”. თეზისი დაახლოებით ასე ჟღერდა – “რამდენად არსებობენ დღეს ისეთი ადამიანები, ვისაც ლმობიერება შეუძლიაო”, – უთხრა EDU.ARIS.GE-ს ერთ-ერთმა აბიტურიენტმა
ქუთაისის საგამოცდო ცენტრიდან გამოსული ერთ-ერთი აბიტურიენტი პროგრამულ წერით დავალებას ასე იხსენებს:
“პროგრამულიუდან მოვიდა “ვეფხისტყაოსანი”. უფრო ზუსტად კი მონაკვეთი ტარიელისაგან ხვარაზმელი სასიძოს მოკვლა. თეიზისი ამაზე იყო ასეთი: “შეიძლება თუ არა ადამიანმა დათმოს ყველაფერი მიზნის მისაღწევად”. მგონია, რომ კარგად დავწერე. მე პროგრამული მასალები ვწერე. არასაპროგრამოს თეზისი იყო ასეთი – “შესაძლებელია თუ არა, ადამიანმა შეინარჩუნოს შებრალების უნარი” დაახლოებით ამ შინაარსის. მე უფრო პროგრამულებზე ვიმუშავე”.
როგორც აბიტურიენტები იხსენებენ, რედაქტირების ტექსტი ალპინიზმზე და ალპინისტებზე იყო.
გორის საგამოცდო ცენტრიდან გამოსული ლელა ნინუაშვილი ფიქრობს, რომ “ვეფხისტყაოსანი” მისაღებ გამოცდაზე ამ სიხშირით არ უნდა მოდიოდეს.
“ვეფხისტყაოსანი” უნდა იყოს ოლიმპიადასავით და გამოცდაზე ოთხწელიწადში ერთხელ მოდიოდეს დასაწერ თემად და არა ამ სიხშირით. გუშინდელის შემდეგ მქონდა მოლოდინი, რომ შოთა რუსთაველი დღეს იქნებოდა და გამრთლდა კიდეც. ძალიან გამიჭირდა, არ მინდოდა ეს ნაწარმოები შემხვედროდა. თუ სწორად მახსოვს, ადამიანების შებრალების უნარზე უნდა გვემსჯელა. დღევანდელობას კარგად ერწყმის ეს თემა და პარალელებიც დღევანდელობიდან მოვიყვანე. ჰაგიოგრაფიიდანაც იყო შესაძლებელი პარალელს მოყვანა, მაგრამ მე ასე ვარჩიე. რედაქტირება იყო მარტივი, დაახლოებით 11 შეცდომა გავასწორე”.
ინფორმაცია განახლებადია …
ასევე იხილეთ:
გაწევრიანდი ჯგუფში “აბი გლუკოზა აბიტურიენტებისთვის” და გაიგე ყველა საჭირო სიახლე
განახლებადი ინფორმაცია გამოცდების შესახებ
მოამზადეს ანა ჯიქიამ, მარიამ ბარამიძემ და მარიამ იმერლიშვილმა
